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科学素养下的初中化学实验教学的实践研究
科学素养下的初中化学实验教学的实践研究
作者:
陈娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
科学素养
实验教学
初中化学
摘要:
随着时代的进步,科学素养越来越成为教育不可忽视的一个要点。在当前教育改革不断深化,素质教育大步向前的大背景下,通过新课标改革来帮助学生提高个人修养,促进学生全面发展。初中化学是一门以实验为基础的学科,因此实验是教学过程中不可忽视的环节。在教师的指导下,学生借助一些材料与仪器设备,按照规定操作,并对实验物品产生的变化进行观察,从而将理论实践具体化。实验教学是培养科学素养背景下,全面综合提高学生能力的一个重要方法。
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实施策略
分析在初中化学教学中提高学生的科学素养
初中化学
科学素养
培养方法
基于学生科学素养培养的初中化学基础实验教学改进研究
实验室制备气体
实验改进
科学素养
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
科学素养下的初中化学实验教学的实践研究
来源期刊
启迪与智慧:上
学科
教育
关键词
科学素养
实验教学
初中化学
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63-63
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
陈娟
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2.0
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实验教学
初中化学
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吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
开本:
出版地:
吉林省长春市卫星路5746号
邮发代号:
12-345
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