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摘要:
周四自习课,我去班上巡堂时发现小X在课本后面摆弄着什么。于是,我悄悄走过去,发现她在玩手机。我在她面前站了约两分钟,她才发现我,便迅速用书盖住了手机。我让她交出手机,她拒绝,我又连续问她要了好几次,她才把手机交给我,并随我来到办公室。于是,我们之间有了第一次对话。“玩手机玩得那么入神,连我进教室走到你身边都没发现!”我说。“不是……哎……有些事情……”她支支吾吾地说。我继续说:“上课玩手机还有难言之隐?”
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插值
等距线
曲率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 三次谈话
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 玩手机 自习课 办公室
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁连刚 3 14 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
玩手机
自习课
办公室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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