共鸣·升华 ——文言文情感教学浅探

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 语文天地（初中版）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 文言文教学
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

古文指五四时期以前的古代文言文作品.古文的特点之一就是"言文分离",它所用的语言是在先秦口语的基础上发展起来的文言文,和人们日常口头所用的语言有较大的不同.这导致学生的理解困难,很难读懂古文作品,这就更难说如何从文言文作品中提取出情感因素,体会其中的情感了.因此在指导初中生阅读古文作品的时候,不仅要引导学生了解文言文的语法特点,读懂其内容,更要引导学生从中体会到深厚的情感,与作者形成共鸣,这样才能真正理解古文作品的精髓.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉		6	0	0.0	0.0