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摘要:
住院医师规范化培训与医学硕士研究生教育相结合的并轨培养新模式旨在培养既具有扎实的临床功底,又能掌握基本的临床科研方法的应用型医学人才.并轨培养新模式的开展,极大地提高了专业型医学硕士研究生的临床实践能力,然而也出现了“只重临床,忽略科研”的培养偏差.本文就当前专业型医学硕士研究生科研能力培养的现状及存在的问题,探讨提高专业型医学硕士研究生科研能力的方法策略,以期促进高等医学教育的发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈专业型医学硕士研究生科研能力培养
来源期刊 广西医学 学科 医学
关键词 临床医学 专业型硕士研究生 科研能力 研究生教育 住院医师规范化培训
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 659-660,封3
页数 3页 分类号 R192
字数 3819字 语种 中文
DOI 10.11675/j.issn.0253-4304.2020.05.34
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨伟萍 广西医科大学附属肿瘤医院超声科 56 263 9.0 13.0
2 董德福 广西医科大学附属肿瘤医院超声科 2 0 0.0 0.0
3 周亚芳 广西医科大学附属肿瘤医院超声科 2 0 0.0 0.0
4 曾琪 广西医科大学附属肿瘤医院超声科 5 6 1.0 2.0
5 岑鸿仁 广西医科大学附属肿瘤医院超声科 4 0 0.0 0.0
6 梁子轩 广西医科大学附属肿瘤医院超声科 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学
专业型硕士研究生
科研能力
研究生教育
住院医师规范化培训
研究起点
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期刊影响力
广西医学
半月刊
0253-4304
45-1122/R
大16开
广西南宁市东葛路20-7号
48-29
1972
chi
出版文献量(篇)
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