小学数学教学中如何培养学生发现问题和提出问题的能力

• 作者: 王莉
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 发现问题 提出问题 能力
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1994字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.11.035

摘要

在开展数学教学研究过程中,有效培养学生发现问题和提出问题的能力是必要的,通过进一步教学分析,本文从多方面对学生发现问题和提出问题能力培养进行了探索,希望通过实践研究,能够全面提高数学教学有效性,从而进一步为学生数学学习能力提高奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莉		7	2	1.0	1.0