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摘要:
针对建筑构造课程教学中存在的3个问题,从选用教材+图纸+图集教学资源、构建PBL+CBL教学方式、采用阶段式课程设计模式3个方面对建筑构造课程教学改革进行探讨,旨在提高教学质量,培养出创新型、应用型人才.
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教学手段
浅谈建筑构造课程的教学改革与创新
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教学创新
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高等教育
建筑构造
课程教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农业建筑环境与能源工程专业建筑构造教学改革探讨
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 建筑构造 教学方式 课程设计
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育
研究方向 页码范围 252-253
页数 2页 分类号 S-01
字数 3369字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2020.10.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨迎春 安徽农业大学工学院 29 38 4.0 5.0
2 吴照学 安徽农业大学工学院 29 94 5.0 9.0
3 王强 安徽农业大学工学院 87 795 16.0 25.0
4 姚兴贵 安徽农业大学工学院 13 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (54)
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参考文献  (14)
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研究主题发展历程
节点文献
建筑构造
教学方式
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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