让学习成为一种自觉——高中物理教学中学习动机激发的有效教学策略探究

• 作者: 苟信
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中物理 学习动机激发 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 字数: 3683字
• 语种: 中文

摘要

在高中教学阶段,物理是一门重点学科.教师在教学过程中注重对学生课堂学习动机的激发,可以有效提高学生的物理学习效率,培养学生良好的学习习惯,因此,教师应该加强对学生学习动机的激发工作力度,采取创新的教学手段,融合多元化的教学形式,集中学生的课堂注意力,使学生对课程内容产生探索的欲望,锻炼学生的思考能力和发散思维,使学生更加积极主动的学习物理知识,实现教师理想的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苟信		3	0	0.0	0.0