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摘要:
有效、高效的化学复习课,是每一个化学教师不断追求的目标.在实际复习课堂中,尽管教师吐沫横飞,讲得筋疲力尽,可复习效率不尽如人意甚至低下,导致部分教师情绪沮丧、失落,结果教与学的双方都出现了问题.为解决这一问题,我们尝试巧用微课,助力化学中考复习.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用微课 助力化学中考复习
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 微课 兴趣性 针对性 系统性 延续性
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁志军 6 7 1.0 2.0
2 周华富 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
兴趣性
针对性
系统性
延续性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
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