小学数学中学生思维能力的培养路径

• 作者: 朱振华
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 培养路径 小学数学 学生思维能力 解决数学问题 数学思想方法 转化思想 数学思维 数学素养
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

数学课堂教学中,我们教师要精心创设情境,抓住关键问题,引导学生积极探索,促进知识的迁移,练习中注重引导学生运用转化思想来解决数学问题,提高课堂教学的有效性,让学生形成良好的数学素养。一、运用转化思想,提升学生思维能力转化思想一般是把困难的问题转化为简单的问题,把新知识转化为旧知识等。转化思想是一种重要的数学思想方法,它是一种解决问题的基本策略,也是一种有效的数学思维方式。教学中要注意引导学生运用转化的策略来解决问题,发展学生的数学思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱振华	浙江省义乌市香山小学教育集团	5	0	0.0	0.0