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摘要:
《林木遗传改良》是林木遗传育种研究生的主干课程,建设双语课程是实现《林木遗传改良》课程国际化的重要措施.在对近年来《林木遗传改良》课程双语教学实践进行总结的基础上,对《林木遗传改良》课程双语教学中存在的问题进行了分析,并提出了若干改进措施.
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文献信息
篇名 硕士研究生《林木遗传改良》课程双语教学实践与思考
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 林木遗传改良 双语教学 研究生 实践 思考
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育
研究方向 页码范围 249-251
页数 3页 分类号 S-01
字数 5244字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2020.10.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴月亮 沈阳农业大学林学院 47 282 9.0 13.0
2 崔建国 沈阳农业大学林学院 45 521 12.0 21.0
3 张丽杰 沈阳农业大学林学院 50 198 9.0 10.0
4 王钦美 沈阳农业大学林学院 4 14 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
林木遗传改良
双语教学
研究生
实践
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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