学科特性:学科育德的压舱石——基于师生视角的初中语文学科育德调查分析

• 作者: 周国圣
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 学科育德 调查分析
• 年，卷（期）: jysj_2020,（22）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

基于师生视角调查分析,发现初中语文学科育德依然存在认识不深、内容不清、体系不明、评价不准等问题。主要表现为:学科德育理念有待深化,内容有待明确,路径有待契合,评价有待完善。语文是实践性很强的课程,因此,语文学科育德的基本方法就是“从语言中来,到实践中去”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周国圣		11	2	1.0	1.0