地图在高中地理教学中的运用探讨

• 作者: 吕小川
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 教学方法 地图
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2293字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.11.032

摘要

地理是高中文科中偏理科的一门学科,它需要较强的逻辑思维能力和一定的空间想象能力,所以是让学生头疼的一门学科.因此,地理学科教学不能一味地要求学生死记硬背,而是需要培养学生的理解能力、思考能力,其中最有效的方法就是教会学生正确运用地图,帮助学生更好地理解地理知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕小川		1	0	0.0	0.0