阅读教学中审美能力培养探究

• 作者: 范桦
• 来源期刊: 语文天地（初中版）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

想要在阅读教学过程中培养学生的审美能力,并不是一朝一夕就能够完成的,需要通过科学有效的方式和大量的时间.我国有众多优秀的文学作品,这些文学作品反映了不同时代不同民族的审美观念以及思想意识,通过对文学作品的学习和阅读,能够潜移默化地影响学生的审美意识,让学生在学习过程中建立正确的审美判断力.处在初中阶段的学生,由于思想意识发展还不完善,因此需要教师对学生进行正确的引导.让学生在阅读的过程中更好地感知作品内容和其中所传达出的一些思想情感,当学生具备了良好的审美能力以后,则要引导学生将其应用在现实生活中,这样能够让学生更好地发现现实生活中的一些美好事物.