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摘要:
创新爱国主义教育理念与方式,提升爱国主义教育实效性,是新时代学校教育改革的重要使命,也是优化人才培养体系的题中之义。上海市西南位育中学立足自身的办学优势,通过党团队一体化的组织架构和主题性的学科渗透、系统性的仪式教育、整体性的课程设计、区域性的活动研讨等多样化的路径探索,建构了初高中一体化的爱国主义教育实践体系,既有效提升了爱国主义教育的质量,也打造了学校的党建与思政教育工作品牌。
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文献信息
篇名 初高中一体化实施爱国主义教育的实践探索
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 初高中一体化 爱国主义教育 实践体系
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
初高中一体化
爱国主义教育
实践体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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