作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以浅析小学数学参与式课堂教学实践与思考为主要内容进行阐述,结合当下现在小学数学参与式教学课堂中存在的问题和小学数学参与式课堂教学对策为主要依据.首先分析了师生之间缺少互动和教师再课堂上是主角;其次从激发学生参与意识和为学生提供更多参与机会这两方面进行深入探讨和分析.
推荐文章
小学数学"参与式"课堂教学的实践思考
小学数学
'参与式'课堂教学
教育改革
新课程
小学数学参与式课堂教学的实践研究
小学数学
参与式课堂实践
教学研究
小学数学参与式课堂教学的实践研究
小学数学
参与式
课堂教学
小学数学"参与式"课堂教学的实践分析
小学数学
参与式
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学数学参与式课堂教学实践与思考
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学数学 参与式课堂 师生互动 参与意识
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1847字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周萍 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
参与式课堂
师生互动
参与意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导