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摘要:
思想政治教育认同发展的历史是客观存在的自然发展史,从古至今一直存在着.中国古代思想政治教育认同在目的上强调"治国安邦"与"修身养性"相契合,在内容上注重"家国责任"与"君子人格"相统一,在方法上重视"学思内省"和"知行合一"相结合,在途径上推进"家庭熏陶"与"社会习染"相融合.文章从以上四个维度分析与探究中国古代思想政治教育认同实践活动,有助于我们批判地吸收中国古代思想政治教育认同思想,返本开新,推进当代思想政治教育认同模式构建.
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忠君
为民
“认同”视角下思想政治教育的现代转变
认同
思想政治教育
现代转变
从“忠君”到“为民”:中国古代思想政治教育的历史镜鉴
古代思想政治教育
儒学
礼教
忠君
为民
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中国古代思想政治教育认同思想"四维"探究
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 哲学
关键词 思想政治教育认同 中国古代 借鉴
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 文史哲研究
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 B21
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育认同
中国古代
借鉴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
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