论会计学的质疑教学法

• 作者: 栾甫贵
• 来源期刊: 财会月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑 释疑 启发式教学法 质疑教学法
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 会计研究
• 页码范围: 54-58
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.19641/j.cnki.42-1290/f.2020.21.008

摘要

传统讲授式教学在激发学生的学习积极性、主动性和创造性等方面的不足和弊端,已经引起了教育界及管理部门的高度关注,从而产生了启发式教学、翻转课堂等教学方法,但这些方法在改善学生思维方式、促进学生思考积极性等方面不如质疑教学法更为有效.因此,以质疑教学法产生的背景及其演进、应用入手,论述会计学教学中引入质疑教学法的理论依据与现实依据,探讨会计学质疑教学法应用的范围、准备、程序、模式,以期为提高会计学教学质量、实现会计学专业培养目标提供新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栾甫贵		62	367	8.0	18.0