虚拟仪器在高职院校通信原理实验中的应用

• 作者: 李可
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 虚拟仪器 通信原理 高职院校
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 理论经纬
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 739字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954.2020.03.098

摘要

通信原理课程在高职院校中,是移动通信专业的专业基础课程,对于高职院校学生来讲,该门课程理论性强,比较抽象,学生理解困难.虚拟仪器,即Labview仿真设计,能够在教学中进行实验仿真演示和操作,使学生通过实验来更好地理解理论所学,动手操作实验,极大增强学生的学习兴趣,调动学习主动性.