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摘要:
素质教育背景下学生的能力培养已经成为主要的出发点,美术教学中审美能力的提升,有利于培养学生的人文素养,助推学生德智体美的全面提升,还能优化学生的艺术审美和鉴赏能力。本次研究分析了初中美术学科教学中审美能力的有效培养策略,旨在提升学生综合素质。
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提升策略
在初中美术欣赏中提高学生的审美能力
初中
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审美能力
内容分析
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文献信息
篇名 初中美术教学中提高学生审美能力的策略
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 社会科学
关键词 初中 美术 审美能力 学科教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G0
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1 袁红雷 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中
美术
审美能力
学科教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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