作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在"互联网+教育"时代,对于新技术的应用,正确的态度不是排斥,而是接受与应变,借助科技的力量提高教育教学效果。增强现实技术(简称AR),是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像、视频、3D模型的技术。这种技术的目标是把虚拟世界套在现实世界中并与之互动。在幼儿园美术活动中融入AR科技元素,可以打造"身临其境"的空间,让绘画作品"动"起来,支持幼儿运用可视可感的技能进行表现和创作,促进幼儿的想象力和创造力发展。
推荐文章
幼儿园美术教育生活化的对策探析
幼儿园
美术教育
生活化策略
作用
幼儿园美术教育生活化的策略分析
幼儿园
美术教育
生活化
策略
从儿童画的稚拙谈幼儿园美术教育的回归
儿童画
稚拙
幼儿园美术教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 增强现实技术为幼儿园美术教育赋能
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 增强现实技术 教育教学效果 科技元素 3D模型 虚拟世界 幼儿园美术教育 幼儿园美术活动 互联网
年,卷(期) fjjy,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凌燕 6 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
增强现实技术
教育教学效果
科技元素
3D模型
虚拟世界
幼儿园美术教育
幼儿园美术活动
互联网
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导