增强现实技术为幼儿园美术教育赋能

• 作者: 王凌燕
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 增强现实技术 教育教学效果 科技元素 3D模型 虚拟世界 幼儿园美术教育 幼儿园美术活动 互联网
• 年，卷（期）: fjjy,（20）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G61

摘要

在"互联网+教育"时代,对于新技术的应用,正确的态度不是排斥,而是接受与应变,借助科技的力量提高教育教学效果。增强现实技术(简称AR),是一种实时地计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像、视频、3D模型的技术。这种技术的目标是把虚拟世界套在现实世界中并与之互动。在幼儿园美术活动中融入AR科技元素,可以打造"身临其境"的空间,让绘画作品"动"起来,支持幼儿运用可视可感的技能进行表现和创作,促进幼儿的想象力和创造力发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凌燕		6	3	1.0	1.0