新时代下博物馆特殊教育模式初探——以中国国家博物馆“爱心公益行”项目为例

• 作者: 牛志华
• 来源期刊: 文化产业
• 学科: 社会科学
• 关键词: 特殊教育 博物馆特殊教育 融合教育
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 121-124
• 页数: 4页
• 分类号: G268

摘要

特殊教育与传统基础教育有着本质的区别,其教育对象、教育内容、目标皆与传统基础教育不同。以中国国家博物馆“爱心公益行”项目为例,深入剖析特殊教育课程的设定、实施过程与反思,进而探讨未来博物馆特殊教育的发展趋势及挑战,为博物馆特殊教育探寻新路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛志华	中国国家博物馆社会教育部	5	0	0.0	0.0