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摘要:
以衡阳师范学院化学师范专业为例,在教学课程、教学方法等方面提出一些改革措施,以解决当前化学师范专业学生创新能力培养的各种问题和促进学生在实践教学中提高创新能力.通过改革和优化化学专业课程体系、教师教学方法、实验教学模式和建立合理的科研创新激励机制等举措,我们进一步探讨了如何引导学生进行科研创新能力的培养,为化学师范专业学生营造出一个实施创新和能力培养的良好环境.
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安全工程
培养模式
构建
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 注重学生创新能力培养的化学师范专业人才培养体系改革
来源期刊 云南化工 学科 工学
关键词 化学师范 教学改革 创新能力
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 194-195,198
页数 3页 分类号 TQ427.26
字数 2956字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-275X.2020.06.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张复兴 衡阳师范学院学院化学与材料科学学院 122 448 11.0 13.0
2 许志锋 衡阳师范学院学院化学与材料科学学院 65 230 9.0 10.0
3 梁思思 衡阳师范学院学院化学与材料科学学院 1 0 0.0 0.0
4 许良 衡阳师范学院学院化学与材料科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学师范
教学改革
创新能力
研究起点
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期刊影响力
云南化工
月刊
1004-275X
53-1087/TQ
大16开
昆明市滇池路1417号云天化集团科技楼
1970
chi
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