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摘要:
加入少先队是人生重要的节点,入队仪式本身有着丰富的育人价值。近年来,上海市闵行区实验小学进一步完善入队教育前移后续的系列活动,丰富育人内涵,形成自己的特色。一、实践探索,凸显组织意识由于二年级儿童团员年龄尚小、能力欠缺,为此学校把小队建设作为二年级第一学期组织教育的工作重点,充分培养儿童团员的合作意识、集体意识。小辅导员带领二年级儿童团员参与各类校园活动,帮助他们以小队为单位因地制宜地开展活动。
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篇名 我是光荣的少先队员——二年级少先队入队仪式
来源期刊 现代教学 学科 政治法律
关键词 实践探索 育人价值 少先队员 开展活动 培养儿童 集体意识 团员 因地制宜
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 D43
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1 尤兆蕾 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践探索
育人价值
少先队员
开展活动
培养儿童
集体意识
团员
因地制宜
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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6649
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