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自媒体时代中小学应对网络舆情的困境与突围
自媒体时代中小学应对网络舆情的困境与突围
作者:
张勇
陈纪霖
原文服务方:
基础教育研究
自媒体时代
中小学
网络舆情
摘要:
自媒体的快速发展,为信息的传播提供了更为便利的平台.在自媒体时代下,网络舆情的传播呈现出直接迅速、随意多元、影响极化等特点,尤其是在一些突发事件中更为突出.作为承担立德树人根本任务主体责任的中小学,因其自身舆情监管责任主体不明确、舆情监管机制不完善、网络舆情监管难度大等问题,使其在应对重大网络舆情时面临一定的挑战.文章以新型冠状病毒肺炎的舆情应对工作为例,各中小学必须严格落实舆情监管责任主体、建立健全舆情监管机制、增强多方联动,才能打好自媒体时代的每一场舆情监管战.
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文献信息
篇名
自媒体时代中小学应对网络舆情的困境与突围
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
自媒体时代
中小学
网络舆情
年,卷(期)
2020,(13)
所属期刊栏目
前沿视角
研究方向
页码范围
6-8,12
页数
4页
分类号
G40
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
张勇
57
136
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2
陈纪霖
6
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节点文献
自媒体时代
中小学
网络舆情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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