寓教于乐,让经典歌曲走进道德与法治课堂

• 作者: 姜葳
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中思想品德课程标准(2011年版)指出,用初中生喜闻乐见的形式组织课程内容、实施教学,用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵.经典歌曲作为优秀的文化成果,蕴含着伟大的民族精神,在道德与法治课堂教学中有着特殊的教育价值.根据课堂教学内容精选歌曲,将其适时地运用于道德与法治课堂,寓教于乐,不仅能给人以美的享受,陶冶人的情操,还可以激发学生的兴趣,吸引学生的注意力,提高课堂的实效性.下面,笔者简单介绍将经典歌曲运用于课堂教学中的感受.