试论高职语文项目教学模式的实践研究

• 作者: 曹艳萍
• 来源期刊: 今古文创
• 学科: 教育
• 关键词: 高职语文 项目教学模式 实践应用
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

高职学生在进行学习和进修的过程中,高职语文科目对其有着人文熏陶以及素质教育的重要作用,且由于高职语文课程具有的特点,如工具性、实用性以及审美性等,可以大大促进高职学生的综合素质提高和学生潜在能力的开发。随着社会的不断发展,我国的高职教育规模以及教学质量都有了较大的提升,但是在这个过程中,语文教育作为人文培养学科,并没有得到办学单位的足够的重视,并且出现了减少开设语文课程的现象,更有甚者直接把语文从教学培养计划中取消,这样的做法对于学生的全面发展是不利的。所以,为了改善目前高职语文教育的缺失,要对其教学方法进行改革,在教学实践过程中,引入项目教学模法,该教学模式可以在课堂上大大调动学生的积极性,并且为高职语文教学提供更多的教学思路和活力。本文首先对目前的高职语文教育现状做分析,之后阐述项目教学模式的优点并给出其具体实践应用。

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1	曹艳萍	安阳职业技术学院信息工程学院	1	0	0.0	0.0