应用型高校双创人才培养中品牌协同教学机制探析

• 作者: 冯伟
• 来源期刊: 品牌研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 应用型高校 双创 人才培养 品牌协同
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 品牌讲堂
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: C961
• 字数: 2816字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19373/j.cnki.14-1384/f.2020.08.044

摘要

在我国经济社会步入新常态和高等教育分层分类战略发展的双重背景下,培养国家亟需且能引领经济社会发展的双创人才已成为应用型高校人才培养的主要任务.通过以品牌协同作为切入点,透析应用型高校双创人才培养中在品牌协同方面存在的现实困境,提出将学校知名度、师资队伍专业化、完善课程体系和人才培养目标等品牌化建设融入应用型高校双创人才培养,从而提出品牌协同的教学机制构建对策.

作者信息

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1	冯伟		7	0	0.0	0.0