服装设计教育中设计能力评判标准的构建

• 作者: 郭友南
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 服装设计教育 设计能力 设计教学 评判标准
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4553字
• 语种: 中文

摘要

论证设计能力是服装设计教育的内核即区分职业教育的重要标识,构建设计能力评判标准.通过对服装设计能力界定和结构模块入手,从研究调研、设计过程、个人视角三个层次来构建设计能力评判标准.理顺设计活动中核心块面,教师与学生各自肩负的工作、担任的角色,探索设计能力评判标准.初步构建服装设计能力评判标准和实施方法,明确服装设计教学活动指向与聚焦点.设计能力是高等服装设计教育重要范畴,是对人全面教育的显现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭友南	嘉兴学院设计学院	17	7	1.0	2.0