生物工程专业创新型应用人才培养方案与运行模式的设计与实践

• 作者: 侯茂 张超 朱文优 游玲 陈文浩
• 来源期刊: 食品与发酵工业
• 关键词: 地方本科院校 教育体系 培养方案 培养模式 创新型应用人才
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 295-300
• 页数: 6页
• 字数: 7865字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13995/j.cnki.11-1802/ts.023551

摘要

随着我国经济社会转型升级和高等教育内涵式发展不断深入,地方本科院校亟需向培养创新型应用人才转型.运用“协同教学”理论,以产业需求为导向,以“三能”培养为中心,设计了生物工程专业“1+3”人才培养方案、逐级递进的实践课程体系及与培养方案相适的“3+1”与“交互式”交融的教学运行新模式.培养方案已于2016年开始实施,在激发学生自主学习和促进学生应用创新能力培养等方面显现出良好的效果,达成了“夯实通识基础、保证专业理论、强化应用实践、提高创新能力”的既定目标,对其他应用型专业构建人才培养新体系、新模式具有一定的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游玲	宜宾学院生物工程学院固态发酵资源利用四川省重点实验室	46	245	9.0	12.0
2	朱文优	宜宾学院生物工程学院固态发酵资源利用四川省重点实验室	26	131	6.0	10.0
3	张超	宜宾学院生物工程学院固态发酵资源利用四川省重点实验室	46	259	9.0	13.0
4	侯茂	宜宾学院生物工程学院固态发酵资源利用四川省重点实验室	11	48	3.0	6.0
5	陈文浩	宜宾学院生物工程学院固态发酵资源利用四川省重点实验室	7	2	1.0	1.0