原文服务方: 物联网技术       
摘要:
针对传统教学难以同步"互联网+教育"的问题,文章通过阐述在线直播教学情况,反思线上教学效果,并结合线下教学优势,创新性地提出了线上线下"混合+"智慧教学新模式,意在打造高效能教学格局,优化未来学习模式.通过对教学手段、教学环节、信息资源建设、多元化教学考核评价方式等进行系统化整合,全方位构建智慧教学新模式.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 计算机程序设计课程线上线下"混合+"智慧教学探索——基于疫情期间线上直播教学的思考
来源期刊 物联网技术 学科
关键词 线上线下 混合+ 智慧教学平台 教学模式 教学资源 考核评价
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 116-117,120
页数 3页 分类号 TP393
字数 语种 中文
DOI 10.16667/j.issn.2095-1302.2020.12.036
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
线上线下
混合+
智慧教学平台
教学模式
教学资源
考核评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物联网技术
月刊
2095-1302
61-1483/TP
16开
2011-01-01
chi
出版文献量(篇)
5103
总下载数(次)
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13151
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