以益智玩具培养幼儿规则意识

• 作者: 张兰娟
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 初步感知 益智玩具 拼板 玩具材料 解决问题的能力 规则意识 骰子 操作过程
• 年，卷（期）: 2020,（1Z）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G61

摘要

一、活动背景(一)玩具材料“颜色拼板”这盒玩具由拼板、底板、骰子三组组件组成。拼板有104块,分为4种颜色和8个尺寸。底板有4块,每块由两个正方形组成。骰子有2个,一个是点数骰子,一个是颜色骰子。(二)玩具价值“颜色拼板”是一款涉及颜色与面积感知的多人游戏。幼儿轮流投掷骰子,拿取相应颜色和数量的拼板,看谁先用四种颜色将两个正方形底板拼满。幼儿在操作过程中能够提升他们对颜色的敏感度,初步感知整体与部分的关系,当幼儿熟练操作之后,可以综合前期经验进行游戏,这时可以提高幼儿解决问题的能力,强化幼儿的规则意识。

作者信息

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1	张兰娟		1	0	0.0	0.0