习近平关于好老师重要论述的主要内涵、价值意蕴及践行路向

• 作者: 杨胜才
• 来源期刊: 学校党建与思想教育
• 学科: 政治法律
• 关键词: 习近平 新时代 好老师 高等学校 立德树人
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 学工视窗
• 页码范围: 84-88
• 页数: 5页
• 分类号: D64
• 字数: 7698字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19865/j.cnki.xxdj.2020.13.022

摘要

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.党的十八大以来,习近平站在党和国家事业发展全局的战略高度,就教育事业发展和教师队伍建设发表了一系列重要讲话,为新时代办好人民满意的教育,加强教师队伍建设指明了前进方向,提供了基本遵循.文章从价值评价、标杆方向、内在特质、角色定位、成长路径、核心使命六个视角,初步梳理分析了习近平关于好老师重要论述的主要内涵和价值意蕴,从坚持办学治校的正确政治方向、坚持成就主体的发展价值取向、坚持积极正向的舆论宣传导向三个维度,提出践行习近平关于好老师重要论述的基本路向.