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摘要:
课堂教学是师生互动的过程,只有师生进行积极有效的互动,才能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,打造高效课堂.教师要以学生的爱好为基础创设充满趣味的互动情境、以学习内容为基础创设有效的互动情境、强化互动总结,推动数学教学发展.
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文献信息
篇名 数学教学中师生互动的新路径探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小学数学 师生互动 新路径 教学效率 教学质量 高效课堂
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 育才方略研究
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2601字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2020.08.070
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
师生互动
新路径
教学效率
教学质量
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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