有效提升闽南音乐教育中师幼互动质量例析

• 作者: 陈梅蓉
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 师幼互动 自主探索 有效策略 活动案例 幼儿园 感受和体验 引导幼儿 例析
• 年，卷（期）: fjjy,（20）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

幼儿园开展闽南音乐教育要"以美感人"——以审美为核心,引导幼儿感受和体验闽南音乐中蕴含的美, "以乐施教"——以游戏为手段,让幼儿与音乐一起玩,在快乐的游戏中自主探索闽南音乐的奥秘。其中,师幼互动发挥着非常重要的作用。本文通过对闽南音乐活动案例的分析,探讨提升音乐活动中师幼互动质量的有效策略。

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1	陈梅蓉		1	0	0.0	0.0