在区域游戏中培养幼儿自律意识和良好品质

• 作者: 兰生花
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 学前教育 区域游戏 行为习惯 自律意识
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 91,94
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

3—6岁是幼儿规则意识的萌芽期与自律意识培养的关键期.区域游戏为幼儿自律意识的培养提供了良好途径.通过教师引导、 自主探索,在角色游戏中用规则约束、 引导幼儿,使其通过游戏玩出好的习惯、 规则与品德,在游戏中学会自律,渐次深入培养幼儿合作意识与尊重、 真诚、 谦让、 友善的良好品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰生花		7	0	0.0	0.0