EFL学习者课外英语自主阅读量与英语写作水平相关性研究

• 作者: 郭菲菲
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: EFL学习者 自主阅读量 英语写作 相关性
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 字数: 3270字
• 语种: 中文

摘要

以79名英语专业大一学生为研究对象,探讨课外英语自主阅读量、课外母语自主阅读量与英语写作成绩之间的关系.结果表明:学习者课外英语自主阅读量与其英语写作成绩呈正相关;课外母语自主阅读量与英语写作成绩相关性不明显.