乡村教师激励工作的现实困境与对策探析

• 作者: 蓝玲玉 邓凯
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 乡村教师 教师激励 困境 对策
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

乡村教师是乡村教育的参与者和实施者,有效的激励措施可以激发乡村教师的工作积极性,更好地推动乡村教育的发展.当前乡村教师激励工作面临着环境激励方式不佳、薪酬激励措施不足、晋升激励机制不完善、培训激励效果不足、荣誉激励制度不健全等困境.破解乡村教师激励现实困境的对策在于改善工作环境、提高工资待遇、完善职称评聘机制、改进培训方式以及健全荣誉制度,从而激发乡村教师的工作积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓凯	广西民族大学东南亚语言文化学院	1	0	0.0	0.0
2	蓝玲玉	广西民族大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0