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摘要:
为促进高校生态环境的可持续且具有文化底蕴与可传承性.以高校既有校园环境为研究对象,引入环境微更新的理论与方法,总结了微更新的具体原则.从功能分区、景观形态、生态条件和人文精神四个维度制定了完整的高校既有校园环境微更新的内容与策略.以大连理工大学凌水校区为例进行理论检验与应用,为国内相关实践提供参考.
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文献信息
篇名 高校既有校园环境微更新研究
来源期刊 设计 学科 社会科学
关键词 高校 既有校园环境 微更新 内容与策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 C31
字数 3385字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林墨飞 大连理工大学建筑与艺术学院 27 48 4.0 6.0
2 徐子珺 大连理工大学建筑与艺术学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
既有校园环境
微更新
内容与策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
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78
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16591
论文1v1指导