小学语文阅读教学中比较阅读的应用

• 作者: 曹永洁
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 小学语文 比较阅读 阅读教学 思考
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 1691字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段的语文阅读教学中,学生对学习的参与积极性至关重要,小学生对语文学科的学习兴趣和理解程度决定了其语文阅读能力的发展.因此,在国家教学改革的大环境下,小学语文教育者在课堂教学环节中要格外重视阅读教学的作用,当前,大部分教育者已经采用了比较阅读的方式来促进学生阅读水平的提升.本篇文章将对比较阅读开展研究与探讨,对其所在小学语文阅读教学中存在的优势和怎样更好的应用展开详细的研究,研究的宗旨是为了更有效的提升小学生的阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹永洁		1	0	0.0	0.0