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摘要:
从当今教育发展的形势上来看,对学生的自主能力进行培养,在教学中充分发挥学生的自主性是现代教育发展的重要方向,也是推动素质教育发展的客观要求。在初中数学教学中,需要将培养学生的自主学习能力真正的落实,通过培养学生的自主学习能力保证学生能够对初中的数学知识深入的掌握。从初中数学知识的特点上来看,开始涉及探究性内容的研究,相比小学数学在知识的深度上以及知识的广度上都有了很大的提升,因此学生对数学知识的学习通常感到十分困难,在这种情况下对学生自主学习能力的培养就尤为重要。因此本文主要对初中教学培养学生自主学习能力进行研究,希望能够促进学生对数学学科的理解。
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初中数学教学中学生自主学习能力的培养策略探讨
初中数学
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自主学习能力
培养
策略
初中数学教学中学生自主学习能力的培养
初中数学
自主学习
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小学数学教学中学生自主学习能力的培养
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自主学习
能力
培养
初中数学教学中学生自主学习能力的培养
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自主学习
意义
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文献信息
篇名 初中数学教学中学生自主学习能力的培养策略
来源期刊 中国周刊 学科 经济
关键词 初中数学 自主学习能力 培养策略
年,卷(期) zgzk_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0199-0200
页数 2页 分类号 F
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1 曹大臣 吉林省舒兰市第十三中学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
自主学习能力
培养策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国周刊
月刊
1671-3117
11-4717/F
16开
北京朝阳区小关北里45号世纪嘉园3号楼一
2-11
2002
chi
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