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摘要:
2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京开幕。十九大报告提出了中国发展新的历史方位一中国特色社会主义进入了新时代。“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”党的十九大对我国社会主要矛盾发生历史性变化的重大政治论断,深刻地揭示了我国经济社会发展的阶段性特征,为我们准确把握新时代的发展新要求提供了重要依据和实践遵循。
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文献信息
篇名 新时代我国学前教育的发展趋势
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 社会主要矛盾 全国代表大会 十九大报告 党的十九大 历史性变化 我国学前教育 历史方位 我国经济社会
年,卷(期) 2020,(1Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G61
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1 刘焱 54 950 18.0 30.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主要矛盾
全国代表大会
十九大报告
党的十九大
历史性变化
我国学前教育
历史方位
我国经济社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
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