创设阅读空间,丰富阅读体验

• 作者: 张丽
• 来源期刊: 语文天地（初中版）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在现阶段的初中语文教学中,整本书阅读因其具有整体性与系统性的特点得到了普遍认可,已经成为初中语文教学中的一种重要阅读方法.在初中语文教学中开展整本书阅读,通过教师有目的性地指导学生阅读,不仅能帮助学生掌握有效的阅读方法,美化学生的心灵,还能培养学生的人文素养,促进学生语文综合素养得到发展.在初中语文教学中,教师要重视培养中学生的读书兴趣,鼓励学生进行整本书阅读,以此拓展学生的阅读范围,丰富学生的阅读经验,使学生通过整本书阅读获取更多知识技能与思维品质,进一步提升学生的人文素养,为学生日后全面发展奠定良好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽		4	0	0.0	0.0