唤醒激情释放个性——怎样让学生爱上写作文

• 作者: 王华岚
• 来源期刊: 海风
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 语文学习习惯 作文课 语文课堂 语文素养 乐知者 提升写作能力 亲自实践
• 年，卷（期）: hf_2020,（6）
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

语文散发着墨香,所以语文课应该着重培养学生的语文素养,形成良好的语文学习习惯。提高语文素养的关键还是要提高学生的写作水平,提升写作能力。但是学生谈起上作文课总是谈虎色变,老师们也是一筹莫展。那么,要想让学生成为习作的“乐知者”,我想起《驾驭语文课堂的艺术》一书中提到的“只有自己领悟到的才能最深刻最长久,只有亲自实践出来的运用起来才能得心应手。”于是沉淀于自己的习作教学,梳理教学中的点点滴滴,结合不同学生的学习习惯,开始了我的习作教学实践。