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摘要:
生命化课堂教学以教师和学生的发展为根基,旨在促进师生、生生之间的和谐交流,促使其共同研究书本知识,共同成长.在小学英语阅读课堂中采用生命化教学方式,能够激发学生的学习兴趣、开发学生的潜能,让学生最大限度地实现自己的生命价值.将生命化课堂融入小学阅读教学中,能够实现教、学的合一,促进学生的全面发展.
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核心素养
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阅读教学
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文献信息
篇名 小学英语阅读教学的生命化课堂
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学英语 阅读教学 生命化课堂
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读教学
生命化课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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