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摘要:
目前,高职院校教师普遍存在职业幸福感较低现象.本文对高职教师职业幸福感较低的原因进行分析,从社会环境、学校方面、教师自身以及学生方面四个角度,对提升高职教师职业幸福感的对策进行了探究.
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文献信息
篇名 积极心态视域下高职教师职业幸福感提升研究
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 高职教师 职业幸福感 提升
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 职业规划
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 2131字 语种 中文
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1 孙秋梅 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教师
职业幸福感
提升
研究起点
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劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
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19861
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