基于传播心理学的科普信息视觉设计

• 作者: 张皓玥 张鸶鸶
• 来源期刊: 设计
• 学科: 文学
• 关键词: 传播心理学 科普信息 视觉设计 受众 认知 体验
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 关注思考
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: J0-05
• 字数: 4048字
• 语种: 中文

摘要

促进科学信息的成功转释与有效传播,建构优良的科普传播环境.采用跨学科研究法,用传播心理学和设计艺术学的交叉视角梳理受众的共性认知规律,探索其获取信息的心理机制与行为模式.得到科普信息视觉设计在内容生产、传播策略和价值引导等方面的创新途径.视觉设计在科普信息传播中具有提高传播效能、公共教育与艺术审美等功能,设计师需通遵循受众的认知规律,用传播心理学来指导设计实践,优化受众对信息的体验纬度,正向传播科普知识.