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摘要:
大学生是慕课活动的主要参与者,对慕课的认知和接受度直接影响着学习效果和慕课资源的开发方向、推广程度.本文以陇东学院学生为调查对象,从大学生使用慕课的有利因素、不利因素、学习时间等方面设计调查问卷进行调查,客观分析了地方高校大学生对慕课的接受度.同时根据大量数据分析,给出了七个方面的建议,以期为后期的慕课建设和开发提供有价值的参考依据.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 地方高校大学生慕课接受度调查研究
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 慕课 大学生 接受度 分析 MOOC+SPOC+翻转课堂
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 TP301
字数 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.12.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕浩音 21 42 4.0 5.0
2 唐婷 7 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (37)
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
大学生
接受度
分析
MOOC+SPOC+翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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