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摘要:
【活动来源】班级幼儿在进行自然角植物的观察时,发现了植物的生长变化:"我发现我的植物又长高了一点。""我的植物已经比昨天还高了!""我的植物应该有5厘米了"……为了把幼儿的观察探究引向深入,教师通过提问来引发幼儿进一步的思考与探索:"怎么知道你的植物长高了?可以用什么工具给它们量身高呢?"在教师的启发下,个别幼儿提出:"可以用尺子来量啊!"
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文献信息
篇名 大班区域活动:我是小小测量师
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 观察探究 引向深入 思考与探索 班级 幼儿
年,卷(期) fjjy,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐舒 福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
观察探究
引向深入
思考与探索
班级
幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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18477
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