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摘要:
在这个"万物皆可互联"的时代,培养学生的创新创业能力是是否重要的.针对当前高职院校创新创业教育课程体系不完整、课程设置不科学、课程教学实效性不强、师资力量不足等问题,高职院校可以通过打造"逐层递进"(三个层次五个阶段)的方式,打造创新创业的立体教学体系,通过完善创新创业实践教学平台等方式,为学生提供实践教学场所,帮助学生做到创新创业教育的"知行合一";通过挂职锻炼、聘请优秀讲师等方式,充实创新创业师资队伍等方式,全面提升高职院校创新创业教育课程实效.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下高职创新创业教育研究
来源期刊 文化创新比较研究 学科 教育
关键词 "互联网+" 高职院校 创新创业教育
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教育文化
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G717.38
字数 语种 中文
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"互联网+"
高职院校
创新创业教育
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期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
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