核心素养导向下的高中语文命题评价改进探究

• 作者: 刘高平
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 核心素养 语文命题 改进路径
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

命题评价是教学的关键环节,对调整学习内容、改变学习方式具有导向作用,高中语文命题评价应始终围绕核心素养考查立意.高中语文命题评价改进可以在重视口语交际、增设听力考查,紧密联系教材、重视素养考核,减少客观题型、增加主观表述等几个方面做出尝试和努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘高平		3	0	0.0	0.0